№ 5.1 (2014)

Содержание

Социально-гуманитарные науки

ИСТОРИОГРАФИЯ «ПРАБОЛГАРСКОЙ ПРОБЛЕМЫ» И «ВАРЯЖСКОГО ВОПРОСА» КАК РЕЛЕВАНТНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ РАННЕСРЕДНЕВЕКОВЫХ ГОСУДАРСТВ
V. V. Ageeva
230-239
ОПР РЕСПУБЛИКИ КОРЕЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ «ДВИЖЕНИЯ ЗА НОВУЮ ДЕРЕВНЮ» В XXI В
Larisa Alexandrovna Andronova
240-250
ТУВИНСКИЕ ЖЕНСКИЕ УКРАШЕНИЯ В КОЛЛЕКЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО МУЗЕЯ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА
A. O. Dyrtykool
251-258
ПРОТОИСТОРИОСОФИЯ КАК ЭЛЕМЕНТ МИФОЭПИЧЕСКОЙ КАРТИНЫ МИРА
V. E. Lebedev
259-267
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ОБЗОР ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОРЕННОГО НАСЕЛЕНИЯ И ПЕРЕСЕЛЕНЦЕВ В СИБИРИ В XVIII ВЕКЕ (НА МАТЕРИАЛАХ ТРУДОВ П.С. ПАЛЛАСА)
V. M. Antolinovskaya, T. V. Stupina
268-275
ТРАДИЦИИ НАРОДНОГО ИСКУССТВА В ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ПРАКТИКЕ (НА ПРИМЕРЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА НИЖНЕВАРТОВСКА)
L. I. Gilmanova
276-284
ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЙ ОБЩНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ
P. M. Artamonova
285-291
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ МИГРАНТОВ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ
O. V. Barkanova, V. I. Petrishchev
292-298
ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ 2.0 ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
E. S. Bykadorova, I. S. Volegzhanina, S. V. Chusovlyanova
299-308
ДЕЛОВАЯ ИГРА «ПРОСТРАНСТВО ПЕРСПЕКТИВ»
F. N. Denisenko
309-321
ПРОБЛЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО БИОЛОГИИ В УСЛОВИЯХ УРОКА И В ПРАКТИКЕ ШКОЛЬНОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА
D. V. Kabakov
322-331
МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИКЕ С ОПТИМИЗАЦИЕЙ СПИСКА ЗАДАЧ РАЗНЫХ ТИПОВ И СОЗДАНИЕМ ШАБЛОНОВ ИХ РЕШЕНИЯ В ПРОГРАММНОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ДЛЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ
J. G. Kaleeva
332-339
МЕТОДИКА РУКОВОДСТВА СОЗДАНИЕМ ДЕЙСТВУЮЩЕЙ МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНЖЕНЕРНОГО ОБОРУДОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ УПРОЩЕННОГО СТАНКА С ЧИСЛОВЫМ ПРОГРАММНЫМ УПРАВЛЕНИЕМ)
J. G. Kaleeva
340-349
МЕТОДИКА РУКОВОДСТВА СОЗДАНИЕМ ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ УСТАНОВОК И ВИДЕО С ПОДГОТОВКОЙ ВЫСТУПЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ НА ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИКЕ
J. G. Kaleeva
350-357
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ В УСЛОВИЯХ МЕДИЦИНСКОЙ АКАДЕМИИ
Z. K. Kargieva, Z. O. Alborova
358-364
К ВОПРОСУ О ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
O. S. Kuzmina
365-370
РАБОТА С ИДИОМАМИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
M. V. Kuimova, K. P. Druzhinin
371-373
ПИСЬМЕННЫЙ ПЕРЕВОД НАУЧНОТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
M. V. Kuimova, E. S. Palchevskaya
374-377
ХАРИЗМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
M. V. Kuimova, A. A. Tyasto
378-381
ПРЕОДОЛЕНИЕ ЯЗЫКОВОГО БАРЬЕРА КАК ГЛАВНАЯ ПРОБЛЕМА ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ
Kh. F. Makayev, L. Kh. Makayeva
382-391
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ЛЕТНЕЙ ПРАКТИКИ
A. P. Malishonok, O. G. Smolyaninova
392-404
ТЕНДЕНЦИИ ГУМАНИТАРИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
M. H. Mizova
405-414
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ УЧЕБНЫХ КУРСОВ НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНОКОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
F. S. Mukhametzyanova, L. R. Hrapal, L. V. Chudakova, N. V. Enturaeva, K. Sh. Sharifzianova
415-424
КОМПЬЮТЕР КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ КОМФОРТНОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
L. P. Okulova
425-433
ВЛИЯНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6-7 ЛЕТ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА (ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ)
T. I. Ponomareva, N. N. Gerega, L. V. Diorditsa, O. N. Kitaev
434-440
ТАБАКОКУРЕНИЕ КАК ФАКТОР РИСКА ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ИНСТИТУТА
P. G. Sartakov, V. P. Novoselov, M. A. Zakharova, M. Sh. Belikova
441-450
РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕИ ПРИНЦИПА ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ В ЛЕТНЕМ ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ЛАГЕРЕ ШКОЛЬНИКОВ
R. P. Sofronov, F. D. Tovarischeva
451-461
ФОРМИРОВАНИЕ, ОЦЕНКА И РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УПРАВЛЕНЦЕВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЦИКЛА МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН
G. V. Hamer, V. Y. Smirnov, R. V. Korneeva
462-474
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
T. Yu. Chetverikova
475-484
ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНОГО АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА КУРСАНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
I. Yu. Sharabanova, D. S. Fomichev, M. G. Esina
485-492
К ВОПРОСУ О МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ УСТАНОВКАХ ЛЕВОЭКСТРЕМИСТСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
K. M. Archakov
493-503
ТРАНСФОРМАЦИИ СОВРЕМЕННЫХ УГРОЗЫ СИСТЕМЫ ВОЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИИ НА ЮЖНОМ СТРАТЕГИЧЕСКОМ НАПРАВЛЕНИИ
D. S. Fedotov, I. I. Miroshnikov
504-512
ФОРМИРОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТА: ПРЕОДОЛЕВАЕМ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ БАРЬЕР
O. A. Kondratenko
513-519
ВЗАИМОСВЯЗЬ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ И ЛОКУСА КОНТРОЛЯ ЛИЧНОСТИ
E. V. Krutykh
520-526
ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗМЕРЕНИЮ СОЦИАЛЬНО-ВОЗРАСТНЫХ НОРМ
A. A. Ozerina
527-534
КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И УРОВНИ И РАЗВИТИЯ НРАВСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ ЛИЧНОСТИ В ПЕРЕХОДНОЙ ПЕРИОД ОТ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА К ЮНОШЕСКОМУ
R. A. Rezyapova, L. B. Abdullina
535-542