О ПРОИСХОЖДЕНИИ И СОДЕРЖАНИИ ПОНЯТИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭЛИТА»

Alevtina Pavlovna Torbeeva


Аннотация


Теория элит, появившаяся в начале двадцатого века, получила своё дальнейшее развитие в последующий период. В зависимости от критериев выделены различные виды элит: социальная, интеллектуальная, профессиональная, политическая, военная, религиозная и др. Понятие «педагогическая элита» не нашло достойного объяснения в научной педагогической литературе и нуждается в тщательном дополнительном и дисперсном исследовании. Особую актуальность данная цель приобретает в сфере среднего профессионального образования, поскольку именно на данную ступень образования возлагаются функции воспроизводства квалифицированных трудовых ресурсов. Цель: выведение понятия «педагогическая элита» в сфере профессионального образования. Метод: эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент). Результаты: изучен вопрос о происхождении понятия «элита», дана сравнительная оценка различных теорий, выведено рабочее определение понятия «педагогическая элита», определён круг профессиональных качеств представителей педагогической элиты. Область применения результатов: профессиональная педагогическая деятельность, повышение квалификации педагогических кадров, подготовка специалистов среднего и высшего педагогического образования.

Ключевые слова


ЭЛИТА; ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭЛИТА; ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ; КРЕАТИВНОСТЬ; ПРИЗНАНИЕ; АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Литература


Арон Р. Этапы развития социологической мысли/Общая редакция и предисловие П.С. Гуревича. -М.: Издательская группа «Прогресс» -«Политика», 1992. С. 402.

Зотов А.А. Компендиум по общей социологии. -М.: Изд-во ГУ ВШЭ, 2008. 511 с.

Карабущенко Н.Б. Феномен элиты: историко-психологические основания и пути развития: Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. -М.: 2009. С. 9.

Картавов А.Ю. Национальная педагогическая элита региона//Регионология. 2008. №3. http://regionsar.ru/node/145

Макаренко А.С. Педагогические сочинения. Т. 4. -М.: Педагогика, 1984.

Мартышина О.В. История политических и правовых учений. -М.: Норма, 2004. 285 с.

Мацкевич С. Педагогическая элита: проблемы становления и подготовки. http://methodology.by/?p=719

Мухаев Р.Т. История политических и правовых учений. -М.: Изд-во Юнити-Дана, 2006. 496 с.

Полякова Т.Н. Понятие «Педагогический артистизм»//Педагогика: 2009, №7. С. 72-77.

Резаков Р.Г. Социально-педагогические условия формирования интеллектуальной элиты в системе непрерывного образования: диссертация.. доктора педагогических наук: 13.00.01. -Москва, 2002. 315 c.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-11-4

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования