СОЗДАНИЕ СЕТЕВОГО КОММУНИКАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ

Felitsata Nikolaevna Denisenko, Nikolay Viktorovich Laletin


Аннотация


В статье производится анализ сетевого коммуникационного пространства «Песпектива» (СКПП) в контексте модели образовательной среды. Особенности СКПП охарактеризованы через параметры «свобода» и «активность». Рассмотрено влияние СКПП на развитие лич-ности.

Ключевые слова


ОДАРЕННОСТЬ; ОЛИМПИАДНОЕ ДВИЖЕНИЕ; ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА; СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ; ПРЕДМЕТНАЯ ОЛИМПИАДА; ИНТЕНСИВНАЯ ШКОЛА

Литература


Педагогическая психология: Учебное пособие/Под. ред. И.Ю. Кулагиной. -М.: ТЦ Сфера, 2008. 480 с.

Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. -М.: Смысл, 2001. 365 с.

Денисенко Ф.Н., Финогенова О.Н. Проект «Перспектива» в олимпиадном движении//В мире научных открытий. 2011. № 11.1(23). С. 374-383.

Денисенко Ф.Н., Лалетин Н.В. Организация учебно-воспитательной работы со школьниками в краевой краткосрочной интенсивной школе «Перспектива»//В мире научных открытий. 2013. № 11.1(47). С. 96-109.

Денисенко Ф.Н., Лалетин Н.В. Формирование команды инструкторов (тьюторов) для работы со школьниками в краевой краткосрочной интенсивной школе «Перспектива»//В мире научных открытий. 2013. № 7(43). С. 59-70.

Корчак Я. Педагогическое наследие/Пер. с польского К.Э. Сенкевич. -М.: Педагогика, 1991. 272 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-11.11-15

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования