ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

E. E. Chudina


Аннотация


Представлены технологические основы профессионального саморазвития учителя в непрерывном педагогическом образовании. Выделены фазы педагогического взаимодействия, способствующие активизации профессионального саморазвития учителя. Для каждой фазы раскрыты приемы, формы методы. Представлены результаты эксперимента по реализации выделенных фаз педагогического взаимодействия.


Ключевые слова


профессиональное саморазвитие учителя; фазы педагогического взаимодействия; бакалавры; магистры; преподаватели; учителя; слушатели; учебно-исследовательская деятельность; непрерывное образование; педагогическое взаимодействие; компоненты профессионального

Литература


Базаева Ф.У. Самореализация будущего учителя в условиях перехода к многоуровневому профессиональному образованию: национально-культурный аспект: Монография / Науч. ред. Н.М. Борытко. – М.: АПКиППРО, 2011. 136 с.

Глубокова Е.Н., Кондракова И.Э. и др. Гуманитарные технологии в высшем профессиональном образовании: научно-методические материалы для подготовки преподавателей высшей школы. – СПб.: Академии Исследования Культуры, 2008. 118 с.

Гуманитарные технологии преподавания в высшей школе: учеб-метод. пособие / Кол. авторов; под ред. Т.В. Черниковой – М.: Планета, 2011. 496 с.

Ибрагимов Г.И. Инновационные технологии обучения в условиях реализации компетентностного подхода / Г.И. Ибрагимов // Инновации в образовании, 2011. №4. С. 4-14.

Митина Г.В. Персонифицированная модель подготовки педагогов к сопровождению социализации младших школьников / Г.В. Митина // В мире научных открытий. 2014. № 11.7 (59). С. 2507-2521.

Чудина Е.Е. Профессионально-личностное саморазвитие будущего учителя в вузе / Е.Е. Чудина // Известия Волгоградского государственного технического университета. 2013. Т. 13.

№9(112). С. 155-158.

Чудина Е.Е. Методологические основания концепции профессионального саморазвития учителя в системе непрерывного педагогического образования / Е.Е. Чудина // Гуманитарные науки и образование. 2014. №3 (19). С. 100-105.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-3.2-1144-1155

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования