ИССЛЕДОВАНИЕ СТРУКТУРНЫХ КОМПОНЕНТОВ ВНУТРЕННЕЙ ПОЗИЦИИ ШКОЛЬНИКА В ПСИХОЛОГИИ

Larisa Valentinovna Shipova


Аннотация


В статье представлен обзор исследований, посвященных изучению структурных компонентов внутренней позиции школьника в психологии, рассматриваются различные подходы к определению структуры внутренней позиции школьника, исходя из понимания сущности внутренней позиции, обсуждаются вопросы трансформации структурных компонентов внутренней позиции в процессе онтогенетического развития человека. Выделяются аффективный, рефлексивный и мотивационный компоненты в структуре внутренней позиции. Дается содержательная характеристика выделенным компонентам. Прикладной аспект проблемы исследования структурных компонентов внут-
ренней позиции школьника может быть реализован при разработке критериев и показателей изучения внутренней позиции у обучающихся разных возрастных групп.

Ключевые слова


внутренняя позиция школьника; структурные компоненты внутренней позиции школьника; аффективный компонент; рефлексивный компонент; мотивационный компонент

Литература


Лубовский Д.В. Понятие внутренней позиции: культурно-историческая перспектива изучения личности школьника // Культурно-историческая психология. 2008. № 1. С. 2-8.

Лубовский Д.В. Внутренняя позиция личности и система отношений человека // Актуальные проблемы психологического знания. 2011. №4. С. 48-54.

Леонтьев Д.А. Новые горизонты проблемы смысла в психологии // Проблема смысла в науках о человеке. – М.: Смысл, 2005. С. 36-49.

Зинченко В.П. Сознание и творческий акт. – М.: Языки славянских культур, 2010. 592 с.

Леонтьев Д.А. Психология смысла: динамика, природа и строение смысловой реальности. – М.: Смысл, 2003. 487 с.

Абульханова К.А. Психология и сознание личности. – М.: МПСИ; Воронеж : МОДЭК, 1999. 224 c.

Ермолаева М.В., Лубовский Д.В. Современное развитие понятия внутренней позиции личности в контексте субъектного подхода // Актуальные проблемы психологического знания. 2013. №2. С. 7-16.

Нежнова, Т.А. «Внутренняя позиция школьника» – понятие и проблема // Формирование личности в онтогенезе: сб. науч. тр. / Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1991. С. 50-61.

Карабанова О.А. Социальная ситуация развития ребенка: структура, динамика, принципы коррекции: Дис. ... д-ра психол. наук. – М., 2002. 379 c.

Жесткова Н.А. Психолого-педагогические условия развития субъектной позиции первоклассника: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – Самара, 2004. 28 с.

Дроздова И.А. Становление субъектной позиции младших школьников при реализации личностно-развивающего взаимодействия педагога и обучающихся // Вестник Череповецкого государственного университета. 2010. №2. С. 9-12.

Назаренко Е.В. Формирование внутренней позиции личности подростков в условиях современной семьи: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Оренбург, 2007. 22 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-3.8-20

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования