№ 3.8 (2015)

Содержание

Социально-гуманитарные науки

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БАКАЛАВРОВ-ИНЖЕНЕРОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ В ВУЗЕ
Tatiana Aleksandrovna Martirosova
3496-3508
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ИСПОЛНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ПОИСКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИМ БАКАЛАВРОМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Valentina Vladimirovna Ignatova, Semen Victorovich Bogomazov
3509-3521
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ НА ОСНОВЕ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ
Galina Vladimirovna Seraja, Ekaterina Aleksandrovna Gorneva, Ekaterina Vladimirovna Tasoeva
3522-3538
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ДИЗАЙНЕРСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ШКОЛА-КОЛЛЕДЖ-ВУЗ»
Evelina Valerianovna Michailova
3539-3556
ПОИСК ДЕЙСТВЕННЫХ МЕТОДИК СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ В ВУЗАХ
Alexander Yurevich Osipov, Ekaterina Mikhailovna Kadomtseva, Tatyana Viktorovna Lepilina, Lyudmila Anatolievna Golm, Alexander Ivanovich Rakovetsky
3557-3573
ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ЛИДЕРСТВА КАК ОТРАЖЕНИЕ СОВРЕМЕННОЙ КОНЦЕПЦИИ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ АМЕРИКАНСКИХ ШКОЛЬНИКОВ
Ilya Fedorovich Isaev, Artem Petrovich Gulov
3574-3595
ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДПОСЫЛОК УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Elena Romanovna Gurbatova
3596-3613
СУБЪЕКТНАЯ ПОЗИЦИЯ СЕМЬИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
Tatyana Petrovna Simakova, Olga Aleksandrovna Dobrynina
3614-3635
МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-МАСТЕРА ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Svetlana Dmitrievna Yakusheva
3636-3654
ВОПРОСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАССОВЫХ ОТКРЫТЫХ ОНЛАЙН КУРСОВ В ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Olga Sergeevna Kvashnina, Anastasia Ivanovna Cherepanova
3655-3669
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ОБРАЗОВАНИЮ В ОЦЕНКЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА
Alexander Anatolevich Cheltybashev, Evgeniya Yurevna Aleksandrova
3670-3688
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Elena Valerievna Kotova
3689-3704
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ КУРСОВ В ТОМСКОМ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Yulia Petrovna Azhel
3705-3721
ПРОГРАММА ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ЗНАНИЙ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
Roman Vycheslavovich Streltsov
3722-3731
РАЗВИТИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ: ОПЫТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕЖДУНАРОДНОЙ УЧЕБНО-НАУЧНОЙ ЛАБОРАТОРИИ
Inna Yurevna Rezvanova
3732-3749
УБЕЖДЕНИЯ ИЗБИРАТЕЛЕЙ О ПРИРОДЕ ПОЛИТИКИ КАК СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Karina Kamelevna Bakuleva, Tatyana Viktorovna Anisimova
3750-3765
РОЛЬ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК В ПЕРЕЖИВАНИИ ЛИЧНОСТЬЮ ЭКСТРЕМИСТСКО-ТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ УГРОЗЫ
Yuliya Sergeevna Buzykina
3766-3781
СВЯЗЬ НЕКОТОРЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГОВ С ОСОБЕННОСТЯМИ ИХ РЕАГИРОВАНИЯ В СИТУАЦИЯХ ФРУСТРАЦИИ
Irina Aleksandrovna Medvedeva, Elena Mikhaylovna Tarasova
3782-3797
СТРУКТУРА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ СМЫСЛООБРАЗУЮЩЕЙ АКТИВНОСТИ
Aleksey Yurevich Kalugin
3798-3810
ИССЛЕДОВАНИЕ СТРУКТУРНЫХ КОМПОНЕНТОВ ВНУТРЕННЕЙ ПОЗИЦИИ ШКОЛЬНИКА В ПСИХОЛОГИИ
Larisa Valentinovna Shipova
3811-3823
ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ
Elena Sergeevna Grinina
3824-3841
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ ПРОИЗВОЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ В ТРУДАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ УЧЕНЫХ КАК ОСНОВА СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Julia Vladimirovna Kuznetsova
3842-3860
ТИПОЛОГИЯ МАСКУЛИННОСТИ И ЕЕ КРИТЕРИИ КАК ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
Tatyana Vladimirovna Permyakova, Vitaliy Sergeevich Kuimov
3861-3877