Развитие трудовых ресурсов через непрерывное образование в сфере туризма и гостеприимства

T. V. Bediaeva, N. B. Kushcheva


Аннотация


В сфере туризма и индустрии гостеприимства имеется большой потенциал для создания новых рабочих мест. Только сотрудник, который имеет необходимые знания и владеет необходимыми навыками, будет в состоянии удовлетворить новые требования, диктуемые рынком труда, а работодатели, в свою очередь, смогут конкурировать на мировом туристском рынке только при использовании современных образовательных технологий. В статье рассматриваются природа непрерывного образования и предлагается концептуальная модель, которая представляет взаимоотношения между заинтересованными сторонами через призму ключевых документов ЕС и России в области образования.


Ключевые слова


туризм; гостеприимство; непрерывное образование; образование в течение всей жизни; трудовые ресурсы; электронные образовательные ресурсы; домохозяйства

Литература


Андреева А.А. Организационно-экономический механизм непрерывного образования в туризме. Автореф.дисс. на соиск. уч.степ. канд. экон. наук / Санкт-Петербург, 2012.

Бедяева Т.В. Формирование профессионально важных качеств специалиста в процессе непрерывного образования в системе «колледж-ВУЗ». Дисс. на соискание уч.степ.канд.пед.наук / Санкт-Петербург, 2005.

Бедяева Т.В. Управление персоналом на предприятии туризма и гостеприимства: Учеб. пос. для студ. вузов. СПб.: Изд-во СПбГИЭУ, 2011.

Давыденко Т.М. О проекте концепции непрерывного образования, 2011 Электронный ресурс. URL: http://old.mon.gov.ru/files/materials/8282/11.02.22-neprer-davydenko.pdf (дата обращения 05.03.2015)

Колесникова И.А. Непрерывное образование как феномен XXI века: новые ракурсы исследования // Непрерывное образование: XXI век. Выпуск 1, 2013.

Конвенция «О признании учебных курсов, дипломов о высшем образовании и ученых степеней в государствах региона Европы» Электронный ресурс URL: http://docs.cntd.ru/document/1900318 (дата обращения 03.03.2015)

Конвенция Организации объединенных наций (ООН) «О техническом и профессиональном образовании». Электронный ресурс URL: http://www.businesspravo.ru/Docum/DocumShow_DocumID_38028.html (дата обращения 11.02.2015)

Кущева Н.Б. Формирование профессиональных компетенций в программах прикладного бакалавриата для сферы туризма и гостеприимства. Вестник ИНЖЭКОНа.-Серия: Экономика. 2012. № 7 (58). С. 100–108.

Кущева Н.Б. Инновационно-образовательный кластер как способ решения диспропорций на рынке труда (на примере общественного питания) Вестник ИНЖЭКОНа. Серия: Экономика. 2013. № 5 (64). С. 85–92.

Мониторинг непрерывного образования: инструмент управления и социологические аспекты / Науч. рук. А.Е. Карпухина; Сер. «Мониторинг. Образование. Кадры». М.: МАКС Пресс, 2006. 340 с.

Официальный сайт агентства «Quans Research» URL: http://quans.ru/research/analytic/edu (дата обращения 03.03.2015).

Резолюция Международной Организации Труда «О занятости молодежи» (Женева, 16 июня 1998 г.) (извлечение) // Библиотечка Российской газеты. Выпуск N 15. 2000 г.

Сайт Министерства Образования и Науки Российской Федерации http://mon.gov.ru (дата обращения 03.03.2015).

Электронное издание «Наука и Технологии России» www.strf.ru (дата обращения 03.03.2015).

European Commission, 2001, Making a European Area of Lifelong Learning a Reality. Электронный ресурс URL: http://pjp-eu.coe.int/documents/1017981/1668227/COM2001_678.pdf/c34c2f9b-3290-492f-9329-0266401becae (дата обращения 28.02.2015)

OECD, 1973, Recurrent Education: a Strategy for Lifelong Learning, Paris.

Revisiting Lifelong Learning for the 21st Century Электронный ресурс URL: http://www.unesco.org/education/uie/pdf/revisitingLLL.pdf (дата обращения 03.03.2015)




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-3.9-3928-3939

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования