Педагогу о динамике развития допонятийных и понятийных форм мышления у современного старшего дошкольника

E. R. Gurbatova


Аннотация


В статье анализируются основные стадии развития мышления старшего дошкольника, определяется самостоятельная ценность допонятийного мышления, как носителя эвристического потенциала. Автор считает актуальным рассмотрение данного вопроса в рамках курсов повышения квалификации педагогов по проблеме преемственности дошкольного и начального образования в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов, что не только повысит уровень профессиональных компетенций педагога, но и позволит по-новому взглянуть на организацию образовательного процесса.


Ключевые слова


Допонятийные и понятийные форм мышления; наглядно-действенное мышление; наглядно-логическое мышление; словесно-логическое мышление; федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования; профессиональные компетенции педагога; дополн

Литература


Белошистая А.В. Современные программы математического образования дошкольников. Ростов на Дону. «Феникс». 2004. 247 с.

Белошистая А.В. Математическое развитие ребенка в системе дошкольного и начального школьного образования. Автореф. … докт. пед наук. М., 2004. 46 с.

Выготский Л.С. Собрание сочинений, т. 2. М., 1982. 347 с.

Когаловский С.Р.Поиски метода и методы поиска (онтогенетический подход к обучению математике). Шуя, 2006.

Лобок А.М. Другая математика // Школьные технологии. 1998. № 6.

Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

Проблема формирования познавательных способностей в дошкольном возрасте (на материалах овладения действиями пространственного моделирования). Под ред. Л.А. Венгер. М., 1980.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-3.9-3965-3976

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.




(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2072-0831 (print)

ISSN 2307-9428 (online)

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0.

HotLog Яндекс цитирования