ВЗГЛЯДЫ НЕКОТОРЫХ РОССИЙСКИХ ПЕДАГОГОВ XIX ВЕКА НА ФЕНОМЕН ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА

E. V. Galitsa


Аннотация


Статья посвящена феномену познавательного интереса. Рассмотрены взгляды некоторых российских учёных на данный феномен. Проблема формирования интереса изучена с позиции существования двух направлений в педагогике: авторитарного и свободного.

Ключевые слова


феномен интереса; познавательный интерес; формирование интереса; авторитарный стиль; свободное направление в педагогике

Литература


Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. (до реформ 60-х гг.) / Сост. П.А. Лебедев. – М.: Педагогика, 1987. 560 с.

Антология педагогической мысли России второй половины XIX – начала XX в. / Сост. П.А. Лебедев. – М.: Педагогика, 1990. 608 с.

Крылова, Н.Б., Александрова Е.А. Очерки понимающей педагогики / Н.Б. Крылова, Е.А. Александрова. – М.: Народное образование, 2001. 448 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-5.2-658-672

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.




(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2072-0831 (print)

ISSN 2307-9428 (online)

                              

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0.

HotLog Яндекс цитирования