ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ КАК ОСНОВАНИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СТАНДАРТОВ

E. R. Gurbatova


Аннотация


Обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней является одной из приоритетных задач федерального государственного образовательного стандарта. Понимание значимости решения данной задачи у педагогов дошкольных образовательных организация имеется, но вопросы реализации на практике у многих вызывают трудности. Возникает необходимость рассмотрения на курсах повышения квалификации для педагогов дошкольных образовательных организаций требований федерального государственного образовательного стандарта к результатам освоения образовательной программы, представленных в виде целевых ориентиров.


Ключевые слова


Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО); федеральный государственный образователь-ный стандарт начального общего образования; преемственность; целевые ориентиры; профессиональные компетенции педагога; дополни

Литература


Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 г. № 273 ФЗ. – М.: ТЦ Сфера, 2013. 192 с.

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».

Чичикин В. Профессиональная готовность и ее измерение // Человек в мире спорта: Новые идеи, технологии, перспективы: Тез. докл. Междунар. конгр. – М., 1998. Т. 2. С. 491-492.

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. на 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. 33 с.

Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопросы психологии 1971. №4.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-5.2-696-706

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования