ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Vadim Borisovich Uspalenko


Аннотация


Цель. Выявление эффективных методов и способов обучения в образовательных учреждениях высшего профессионального образования.

Метод или методология проведения работы. В статье приведен сравнительный анализ традиционной организации процесса обучения и интерактивного обучения, положительные и отрицательные стороны этих методик. Сделан акцент на интерактивное обучение как наиболее эффективное, так как позволяет развивать коммуникативные умения и навыки, глубоко и качественно усваивать материал, способствует формированию эмоциональных контактов между обучаемыми, обеспечивает воспитательную задачу, приучает работать в коллективе, прислушиваться к мнению оппонентов.

Результаты. Результаты анализа могут быть интересны преподавателям образовательных учреждениях высшего профессионального образования.


Ключевые слова


интерактивное обучение; преподаватель; педагог; формы; методы; обучаемый

Литература


Борытко Н.М., Соловцова И.А., Байбаков А.М. Педагогические технологии: учебник для студ. педагогических вузов. –Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006. 59 с.

Воронин А.С. Словарь терминов по общей и социальной педагогике: учебное электронное текстовое издание. – Екатеринбург: Изд-во ГОУ-ВПО УГТУ-УПИ, 2006. 135 с.

Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2003. 240 с.

Загвязинский В.И., Емельянова И.Н. Теории обучения и воспитания: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. 256 с.

Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для вузов. – Воронеж: НПО МОДЭК, 2010. 448 с.

Будерецкая И.В. Интерактивные методы обучения, 2013 г. URL: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2013/12/21/interaktivnye-metody-obucheniya (дата обращения 15.01.2015).

Мансурова Г.И. Интерактивные методы обучения в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, 2012 г. URL: http://www.nmk.ulstu.ru/index.php?god=2012&item=1&tezis=2009400 (дата обращения 16.01.2015).

Чичулина Н.В. Основные правила и условия организации интерактивного обучения в рамках образовательной области «Филология», 2015 г. URL: http://www.edurm.ru/2009-11-17-10-23-48/2009-11-17-10-53-00/40-2009-11-17-11-16-37/2145-osnovnye-pravila-i-usloviya-organizatsii-interaktivnogo-obu-cheniya-v-ramkakh-obrazovatelnoj-oblasti-filologiya (дата обращения 10.03.2015).

Косолапова М.А., Ефанов В.И., Кормилин В.А. О методах интерактивного обучения студентов по ФГОС 3 в техническом университете, 2012 г. URL: http://gigabaza.ru/doc/67367-pall.html (дата обращения 12.03.2015).




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-7.4-9

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования