ФОРМИРОВАНИЕ БИЛИНГВАЛЬНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
Ключевые слова
Литература
Щерба Л.В. Преподавание иностранных языков в средней школе. Общие вопросы методики. – М.: Васшая школа, 1974. 112 с.
Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности. – М.: МПСИ/Воронеж: МОДЭК, 2001. 432 с.
Верещагин Е.М. Психологическая и методическая характеристика двуязычия (билингвизма). – М.: изд-во Моск. ун-та, 1969.160 с.
Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности. – М.: МПСИ/Воронеж: МОДЭК, 2001. 432 с.
Пассов Е.И., Кибирева Л.В. Концепция коммуникативного иноязычного образования (теория и ее реализация). Методическое пособие для русистов. – СПб: Златоуст, 2007. 200 с.
Кольчикова Н.Л., Чебодаева Л.И. Изучение образных ассоциаций у учащихся-билингвов на примере этнокультурной лексики // Мир лингвистики и коммуникации, 2015, №1.
Грибков А.Г., Кольчикова Н.Л. Анализ поэтического текста // В мире научных открытий, 2014, №5.2(53). С. 643-652.
D. Kumbier., F. Schulz von Thun. Reinbek bei Hamburg, 2006. 352 р.
Luserbrink H.-J. Interkulturelle Kommunikation, Interaktion, Fremdwarrnehmumg, Kulturtransfer. – Stuttgart$ Weimar, 2008. 213 р.
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-7.5-2112-2124
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)