ПРОБЛЕМА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Аннотация
Ключевые слова
Литература
Грин Х., Хэннон С. [Green H., Hannon C.] Образование для цифрового поколения: пер. с англ. [Электронный ресурс]// Demos. 2007. URL: http://www.demos.co.uk/files/Their%20space%20-%20web.pdf (дата обращения: 29/10/2015).
Даули Х. [Dawley, H.] По времени просмотра, интернет сравнялся с телевидением: пер. с англ. [Электронный ресурс] // Media Life. 2006. URL: http://www.medialifemagazine.com/cgi-bin/artman/exec/view.cgi?archive=170&num=2581 (дата обращения: 29/10/2015).
Клопфер Э. [Klopfer, E.] Образование и дополненная реальность: исследование и дизайн мобильных игр для образования: пер. с англ. [Электронный ресурс]// MIT Press, Cambridge, MA. 2008. URL: https://mitpress.mit.edu/books/augmented-learning (дата обращения: 29/10/2015).
Клопфер Э., Остервейл С., Грофф Дж., Хаас Дж. [Klopfer, E., Osterweil, S., Groff, J., Haas J.] Использование технологий сегодняшнего дня в аудиториях: пер. с англ. . [Электронный ресурс]// The Education Arcade. 2009. URL: http://education.mit.edu/ (дата обращения: 29/10/2015).
Мак Фарлан, Спэрроукоук, Геральд [McFarlane, Sparrowhawk, Heald, Y.] Отчет о использовании игр в образовании: пер. с англ. [Электронный ресурс]// TEEM (Teachers Evaluating Educational Multimedia). 2002. URL: http://www.diversaodigital.com/educacao/teem_gamesined_full.pdf
Пренски М. [Prensky, M.] Образование, основанное на видеоиграх: пер. с англ. [Электронный ресурс]// McGraw-Hill. 2001. URL: http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Game-Based%20Learning-Ch5.pdf (дата обращения: 29/10/2015).
Фацер К. [Facer, K.] Компьютерные игры и образование: пер. с англ. [Электронный ресурс]// Futurelab. 2003. URL: http://www.coulthard.com/library/Files/facer-futurelabs_2003_computergamesandlearning_discpaper.pdf Computer games and learning. Futurelab
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-11.1-479-487
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)