Модель обеспечения развития деятельности самообразования педагога физической культуры в процессе повышения квалификации

A. V. Fomichev, E. N. Fomicheva


Аннотация


Готовность к деятельности самообразования развивается в процессе профессиональной педагогической деятельности и дополнительного (послевузовского) образования. Следовательно, развитие готовности педагога к деятельности самообразования составляет важную задачу системы послевузовского образования, решение которой должно быть обеспечено как организационно, так и содержательно. Авторы статьи представляют модель обеспечения развития деятельности самообразования педагога физической культуры в процессе повышения квалификации.

Ключевые слова


готовность; деятельность самообразования; модель; система; повышение квалификации педагогов

Литература


Безниско Е.Д. Самообразование как условие личностно-профессионального роста учителя : дис. …канд. пед. наук / Е.Д. Безниско. Ростов н/Д, 2007. 171 с.

Игнатьев П.В. Проектирование учебного процесса по физической культуре: методическое пособие / П.В. Игнатьев. Н.Новгород: НГПУ, 2010. 52 с.

Фомичев А.В. Готовность педагога физической культуры к деятельности самообразования и ее развитие в процессе повышения квалификации: дисс. …канд. пед. наук / А.В. Фомичев. М.: РГУФКСиТ, 2014. 180 с.

Фомичева Е.Н. Формирование готовности студентов – будущих педагогов физической культуры к воспитательной деятельности с подростками девиантного поведения: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук / Е.Н. Фомичева. Н. Новгород, 2010. 29 с.

Чичикин В.Т. Структура и регуляция профессиональной готовности педагога физической культуры: монография / В.Т. Чичикин. Н. Новгород: НИРО, 2011. 256 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-11.4-1625-1634

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования