Отправить эту статью по почте 
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К ВОСПИТАНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КАДЕТОВ
Аннотация
В статье обосновывается выбор деятельностного подхода к воспитанию социальной компетентности кадетов; раскрываются основные принципы воспитания социальной компетентности: атрибутивности, внешней обусловленности, внутренней обусловленности, педагогической поддержки и открытости; анализируются 4 этапа становления деятельностного подхода в образовании. Представлен авторский вариант структуры деятельности, состоящий из трех блоков: побудительного, инструментального контролирующего. Каждый блок имеет свой набор компонентов: Потребность – мотив – цель – условия – средства – результат – оценка – анализ. Модель воспитания социальной компетентности кадетов представляет собой систему воспитательных и обучающих действий, направленных на формирование собственных установок и представлений, опирающихся на современные ценности общества; позитивного опыта деятельности в социально-значимой сфере; самостоятельности и адекватной самооценки; ответственного поведения и компетенций, достаточных для использования адаптационных ресурсов; уважения к себе и другому как личности.
Ключевые слова
Литература
Ахаян Т.К. Исследование аксиологических проблем воспитания учащихся: науч. шк.: матер. к спецкурсу / Т.К. Ахаян. СПб.: Петрополис, 1996. 98 с.
Голованова Н.Ф. Социализация младшего школьника как педагогическая проблема / Н.Ф. Голованова. СПб.: Спец. лит., 1997. 190 с.
Голуб Г.Б. Метод проектов как технология формирования ключевых компетентностей учащихся / Г.Б. Голуб, О.В. Чуракова; Брит. Совет, Департ. образования и науки Администрации Самар. обл. Самара: Профи, 2003. 234 с.: ил.
Долгая Н.А. Социально-педагогическая адаптация подростков в условиях кадетского корпуса: автореф. дис. … канд. пед. наук / Долгая Н.А. Махачкала, 2012. 18 с.
Драгомиров М.И. Избранные труды. М.: Воениздат, 1978. 698 с.
Дробницкий О.Г. Моральная философия: М.: Гардарики, 2002. 523 с.
Зарипова Е.И. Становление социальной компетентности школьника в условиях региональной образовательной среды: дис. … канд. пед. наук / Зарипова Е.И. Омск, 2005. 215 с.
Земцова Е.В. Социальная компетентность студента как многомерный объект оценивания: интегративный подход: дис. … канд. пед. наук / Земцова Е.В. М., 2007. 174 с.: ил.
Зеньковский В.В. Педагогические сочинения / В.В. Зеньковский. Саранск: Красный Окт., 2002. 806 с.: портр. (Педагогическая библиотека Российского Зарубежья; Т. 2).
Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя; М-во образования Рос. Федерации, Исслед. центр пробл. подгот. специалистов Моск. гос. ин-та стали и сплавов. М., 2004. 38 с. (Серия: Труды методологического семинара «Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы»).
Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования [Электронный ресурс] / Центр дистанц. образования «Эйдос» // Интернет-журн. «Эйдос». 2006. 5 мая. – URL : http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm (05.02.2013).
Иванов Д.А. Компетентности и компетентностный подход в современном образовании / Д.А. Иванов. М. : Чистые пруды, 2007. 32 с. (Библиотечка «Первого сентября». Серия «Воспитание. Образование. Педагогика» ; Вып. 6(12)/2007).
Иванов Д.А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий: учеб.-метод. пособие / Д.А. Иванов, К.Г. Митрофанов, О.В. Соколова. М.: АПК и ПРО, 2004. 98 с.
Кабачевская Е.В. Формирование профессионального интереса юношей кадетского корпуса: дис. … канд. пед. наук / Кабачевская Е. В. Кемерово, 2003. 225 с.: ил.
Каменская Е. В. Социальная компетентность: соотношение науч. теорий [Электронный ресурс] // Соврем. проблемы науки и образования. 2012. № 1. – URL : http://www.science-education.ru/101-5383 (05.02.2013).
Караковский В.А. Воспитание? Воспитание... Воспитание!: Теория и практика шк. воспитат. систем / В.А. Караковский, Л.И. Новикова, Н.Л. Селиванова; под общ. ред. Н. Л. Селивановой. 2-е изд., доп. и перераб. М. : Пед. о-во России, 2000. 253 с.
Кораванец Н. Модель кадетского образования [Электронный ресурс] // Энциклопедия кадетского воспитания и образования «Кадеты России». – URL: http://www.ruscadet.ru/education/conceptions/ko-krasnoyarsk.htm (08.08.2014).
Марьина Л.П. Кадетский корпус как институт социализации личности в системе военного образования: дис. … канд. социол. наук / Марьина Л.П. СПб., 2005. 201 с.
Христидис Т.В., Немчина И.М., Коновалова М.П. «Особенные дети» в современном мире: проблемы и пути решения: коллективная монография. Калуга: КГПУ им. Циолковского, 2015. 204с.
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-11.6-2094-2105
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)