МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОПТИМАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ РЕЗЕРВНЫМИ СРЕДСТВАМИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Antonina Valerianovna Ganicheva


Аннотация


Разработаны метод и модель использования резерва оценок в учебном процессе и оптимального управления резервом, основанные на аппарате линейных дифференциальных уравнений. Проведен анализ изменения резерва в зависимости от значений параметров уравнений, описывающих процесс его формирования. Рассмотрен вопрос оценки риска неэффективного управления.

 


Ключевые слова


система; поощрительные оценки; порицательные оценки; резервные оценки; параметры уравнения; нечеткие числа; асимптотическая устойчивость; оптимальное управление резервом; риск неэффективного управления

Литература


Ганичева А.В. Метод определения оптимальных модулей и компетентности обучаемых // Качество. Инновации. Образование. 2013. №10. С. 19–23.

Ганичева А.В. Модель менеджмента качества учебных планов // Качество. Инновации. Образование. 2012. №4. С. 37–40.

Ганичева А.В. Математическая модель планирования мероприятий // В мире научных открытий. №6. Красноярск. 2011. С. 254–260.

Ганичева А.В. Математическая модель оценки качества обучения // В мире научных открытий. №6.1(66). Красноярск. 2015. С. 313–326.

Язенин А.В. Нечеткое математическое программирование. Калининский государственный университет. 1986. 60 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-12.3-21

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования