САМОРЕАЛИЗАЦИЯ КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ СТУПЕНЬ САМООСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Аннотация

Рассматриваются вопросы самореализации и самоактуализации личности в свете новых образовательных стандартов, предъявляемых к системе образования в эпоху стремительного развития информационных технологий. Практический аспект работы рассматривает самореализацию и самоактуализацию индивида с точки зрения общественно-полезной деятельности, междисциплинарного подхода, что характеризуется взаимосвязями индивида и социального окружения, включая самореализацию личности в учебном процессе, который как содержательная категория общего процесса жизненного «самоутверждения», должен быть осмыслен как социальный процесс, продолжающийся всю сознательную жизнь. В отечественной педагогике сферами самоактуализации считался труд, профессиональная деятельность, поэтому следует учитывать внешние факторы для самореализации и самоактуализации личности. Если оциально-педагогические условия предполагают наличие квалифицированных педагогов, тогда какие условия должны быть созданы в микроколлективе индивида и, в частности в семье, и какие ценности он должен усвоить через процесс социализации. Значит, проектирование технологии самореализации должно предполагать стремление к самосовершенствованию и взаимосвязь механизмов самореализации, самовоспитания и адаптации. Их соотнесение в специфическом образовательном поле и является целью статьи.