| Выпуск | Название | |
| № 5 | ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТИНЫ МИРА | Аннотация PDF |
| Ludmila Aleksandrovna Yakina, Elena Grigorievna Kulagina, Dmitriy Ivanovich Poluboyarov | ||
| Том 9, № 11 (2018) | ОСОБЕННОСТИ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКОМУ ПЕРЕВОДУ СТУДЕНТОВ ПЕРЕВОДЧИКОВ | Аннотация PDF |
| Daria Alekseevna Aksenova, Sergey Aleksandrovich Gashkov, Sergey Georgievich Tverdokhlebov, Sofia Pavlovna Timofeeva | ||
| № 2 | ОСОБЕННОСТЬ УСВОЕНИЯ ЯПОНСКИХ НЕОЛОГИЗМОВ-ЗАИМСТВОВАНИЙ В КИТАЙСКОМ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ | Аннотация PDF |
| Фу Цзе | ||
| № 2 | ОТ КУЛЬТУРНОЙ ИМПОТЕНЦИИ ДО КУЛЬТУРНОЙ АМПУТАЦИИ | Аннотация PDF |
| Вячеслав Владимирович Суханов | ||
| № 8: Eng | ОТНОШЕНИЕ К АЛКОГОЛИЗМУ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЗДОРОВЬЯ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ | Аннотация PDF (English) |
| Zhanna Leonidovna Malakhova | ||
| № 3 | ОТНОШЕНИЕ АМЕРИКАНЦЕВ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ЯЗЫКОВОЙ ПОЛИТИКЕ | Аннотация PDF |
| Ирина Ивановна Скачкова | ||
| № 8: Eng | ОТНОШЕНИЕ ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ К ВВЕДЕНИЮ МЕР, НАПРАВЛЕННЫХ НА БОРЬБУ С ТАБАКОКУРЕНИЕМ НА РАБОЧИХ МЕСТАХ | Аннотация PDF (English) |
| Dmitriy Olegovich Trufanov, Olga Yuryevna Kutumova, Larisa Ivanovna Kononova, Elena Vladimirovna Terskih, Kseniya Aleksandrovna Fedukina | ||
| № 1 | ОТНОШЕНИЯ РОССИИ С УКРАИНОЙ И США: ГЕОПОЛИТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ | Аннотация PDF |
| Nickolaj Alexeevich Kubanev, Larisa Nickolaevna Nabilkina | ||
| № 6 | ОТНОШЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ С РАЗНЫМИ СТРАТЕГИЯМИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ | Аннотация PDF |
| Anna Igorevna Koshel | ||
| № 9 | ОТРАЖЕНИЕ АКАФИСТА БОГОМАТЕРИ ВО ФРЕСКАХ ДИОНИСИЯ | Аннотация PDF |
| Ирина Васильевна Самсонова | ||
| № 2 | ОТРАЖЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ВОСПРИЯТИЯ ПРОСТРАНСТВА В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА | Аннотация PDF |
| Larisa Nikolaevna Fedoseeva | ||
| № 3 | ОТРАЖЕНИЕ РУССКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ТРАДИЦИИ ПИТАНИЯ В ДИЛОГИИ МЕЛЬНИКОВА-ПЕЧЕРСКОГО «В ЛЕСАХ» И «НА ГОРАХ» | Аннотация PDF |
| Надежда Сергеевна Марушкина | ||
| 949 - 960 из 2053 результатов | << < 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 > >> | |