КОММУНИКАТИВНЫЙ ОПЫТ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ В КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА

И. Т. Варова


Аннотация


В статье дается обоснование формирования коммуникативного опыта стар- ших подростков как социальной проблемы. Выявлены противоречия и проблема фор- мирования коммуникативного опыта старших подростков в культурно-досуговой деятельности учреждения дополнительного образования детей. Ставится задача определения способов формирования коммуникативного опыта старших подростков в условиях экспериментальной деятельности учреждения дополнительного образования.


Литература


Бояринцева, А. В. Дополнительное образование сегодня / А.В. Бояринцева // Новые ценности образования. Принцип дополнительности. - 2006. -№ 4 (28). - С.105- 109.

Золотарева, А. В.Дополнительное образование детей: Теория и методика социально-педагогической деятельности / А. В. Золотарева. - Ярославль: Академия раз- вития, 2004. - 304 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/2077-1770-2011-2-24-26

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2077-1770 (print)

ISSN 2218-7405 (online)