ОСНОВЫ КОНСТРУКТИВНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ЛИЧНОСТИ
Аннотация
Развитие основ конструктивности является важным процессом на данном этапе развития нашего государства. Личность современного типа должна быть способной к самоопределению, компетентному принятию конструктивных решений и проявлению личной ответственности за свой конструктивный выбор. Развитие основ конструктивности в процессе образования обуславливается использованием конструктивных задач и конструктивной образовательной среды, которые определяют инновационные приемы и навыки влияния, как методы педагогического воздействия с учетом постоянно изменяющихся обстоятельств. Степень овладения каждым членом общества фундаментальными основами конструктивности определяет духовное состояние общества, настоящее и будущее нашей страны, развитие экономики и культуры в целом.
Цель: рассмотрение вопроса о развитии конструктивного мышления и конструктивных навыков личности в образовательной современной конструктивной среде.
Метод или методология проведения работы: формальный педагогический метод, теоретическое моделирование, метод сопричастного наблюдения.
Результаты. В статье дан краткий анализ состояния проблемы развития личности на современном этапе развития общества, раскрыто понятие конструктивности личности и ее базовых компонентов, исследована классификация конструктивных задач, указаны подготовительные этапы для организации условий развития основ конструктивности и дана краткая их характеристика. Статья имеет научную ценность, так как содержит обобщения автора обладающие научной новизной и выводы, направленные на раскрытие проблем формирования и развития современной личности, рассмотренных с точки зрения теории демократического конструктивизма в образовании.
Область применения результатов: педагогическая психология, общая педагогика, история педагогики и образования.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDFЛитература
Beznovskaya V.V., Prusova V.I. Actual problems of humanitarian and natural sciences, 2014. №4-2. pp.70-73.
Bokova T.N. Alma mater (Messenger of the higher school), 2013. №6. pp.78-82.
Gladilina O.Yu. Modern problems of science and education, 2014. №1. pp.30-41.
Evtikhov O.V. Modern Research of Social Problems, 2014. № 4 (36).
Shatalova N.P. Konstruktivnoe obuchenie v obrazovatel'noy sisteme shkola-vuz: teoriya i praktika. Monograph. Barnaul: BGPU, 2007. 297 p.
Shatalova N.P. Azbuka konstruktivnogo obucheniya. Monograph. Krasnoyarsk: Nauchno-innovatsionnyy tsentr, 2011. 204p.
Shatalova N.P. School technologies, 2003. №4. pp.108-113.
Shatalova N.P. Head master, 2006. №5. pp.56-60.
Shatalova N.P. Folk education, 2014. №6. pp.187-198
Shatalova N.P. Folk education, 2006. №4. pp.240-241.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2014-6-26
ISSN 2658-4034