АКТИВНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ И УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЬЮ СТУДЕНТОВ
Аннотация
В статье приводятся результаты эмпирического исследования взаимосвязей активности индивидуальности и общей удовлетворенности жизнью студентов. Основой задачей исследования было выяснить, какие параметры активности индивидуальности связаны с удовлетворенностью жизнью. С помощью эксплораторного факторного анализа была получена факторная структура взаимосвязей активности индивидуальности и удовлетворенности жизнью. В полученной структуре наиболее связаны с удовлетворенностью жизнью оказались такие параметры активности индивидуальности, как общий энергетический потенциал (активность темперамента), авторство, независимость, оптимизм, внутренний контроль, качество и количество социальных контактов, мера учебно-познавательной активности.
Ключевые слова
Полный текст:
>PDF
Литература
Аргайл М. Психология счастья. [Пер. с англ.] М., 1990.
Волочков А.А. Активность субъекта бытия: Интегративный подход. Перм.гос.пед.ун-т. Пермь, 2007. 367 с.
Волочков А.А. Психологическое здоровье и активность студента // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1. Психологические и педагогические науки. Вып. 1. 2014. С. 57–68.
Волочков А.А., Попов А.Ю. Активность студента: структура и диагностика // Активность, ценностная направленность и психологическое здоровье студенчества. Под ред. А.А. Волочкова, Пермь. Перм.гос.пед.ун-т. 2015. 200 с.
Дорфман Л.Я. Интегральная индивидуальность, Я-концепция, личность. М.: Смысл, 2004. С. 133–156.
Джидарьян И. А., Антонова Е. В. Проблема общей удовлетворенности жизнью: теоретическое и эмпирическое исследование // Сознание личности в кризисном обществе. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1995.
Джидарьян И.А. Психология счастья и оптимизма. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2013. 268 с. (Достижения в психологии).
Князев Г.Г., Слободская Е.Р., Сафронова М.В. Краткая форма личностного опросника Грея-Уилсона // Вопросы психологии, 2004, №4. С. 113–121.
Митрофанова Е.Н. Активность индивидуальности как ресурс жизнестойкости студенчества // Активность, ценностная направленность и психологическое здоровье студенчества. Под. Ред. А.А. Волочкова; Пермь. Перм.гос.гум.пед.унт-т, 2015. С. 161–183.
Рослякова Е.Ю. Целостная активность субъекта жизнедеятельности и ее особенности в ранней юности // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2008. №54. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/tselostnaya-aktivnost-subekta-zhiznedeyatelnosti-i-ee-osobennosti-v-ranney-yunosti (дата обращения: 16.05.2016).
Стреляу Я., Митина О., Завадский Б., Бабаева Ю., Менчук Т. Методика диагностики темперамента (формально-динамических характеристик поведения) / Я. Стреляу, О. Митина, Б. Завадский, Т. Менчук. М.: Смысл, 2005. 104 с.
Argule M. The psychology of happiness. L., 1987.
Campbell A. The sense of Well-Being in America: Recent patterns and trends. N.Y., 1981.
Diener E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The Satisfaction With Life Scale. Journal of Personality Assessment, 49(1), 71–75.
Strelau У. (1991). The Strelau Temperament Inventory – Revised (STI–R): validity studies // European Journal of Personality, 5, pp. 287–308.
Wilson G.D., Gray J.A., Barrett P.T. A factor analysis of the Gray–Wilson Personality Questionnaire // Pers.у and Indiv. Differences. 1990. №10, рр. 1037–1045.
DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2016-7-115-128
ISSN 2658-4034
