ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ПРОГНОСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ВУЗОВ В УСЛОВИЯХ ПОЛУЧЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Irina Aleksandrovna Nikolaeva, Nadezda Nikolaevna Safykova, Svetlana Vladimirovna Boltynova, Marina Mihalovna Spak


Аннотация


Статья посвящена актуальной теме – эмпирическому исследованию особенностей проявления прогностического потенциала студентов в образовательном процессе вуза. Способность к прогнозированию является одной из компетенций некоторых стандартов высшего образования. Авторами поставлена цель – дать определение понятию прогностический потенциал и исследовать его динамику развития на примере студентов 1 и 3 курсов. Авторами применяются стандартизированные и надежные методики для проведения психолого-педагогических исследований и методы математический статистки для обработки данных. Основной результат исследования – это вывод о необходимости внедрения новых программ по развитию прогностического потенциала студентов. Результаты исследования могут быть основной базой для разработки новых учебных программ вуза

Ключевые слова


прогностический потенциал; учебно-профессиональная деятельность; когнитивный компонент прогностического потенциала; прогнозирование

Полный текст:

PDF>PDF

Литература


Калаков Н.И. Глобалистическая прогностика как междисциплинарная наука: методологические основы: монография / Н.И. Калаков. Ульяновск, 2008. 100 с.

Николаева И.А. Исследование взаимосвязи прогностического потенциала личности с особенностями учебно-профессиональной деятельности: автореф. дисс. на соиск. канд. псих. наук (19.00.01) / Николаева Ирина Александровна, РГУФКСМиТ. Москва, 2013. 24 с.

Николаева И.А. Прогностический потенциал как интегративное качество личности и его взаимосвязь с особенностями учебно-профессиональной деятельности // Российский научный журнал. 2013. № 3 (34). С. 260–266.

Николаева И.А. Прогностический потенциал как проблема психологической науки // Проблемы системного развития цивилизованного интегрированного общества: монография / Под ред. Н.Д. Никандрова, Н.И. Калакова. Ульяновск: УлГУ, 2011. С. 185–240.

Психология личности. Том 2. Отечественная психология. Хрестоматия / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. Самара, 2013. 544 с.

Регуш Л.А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего / Л.А. Регуш. СПб.: Речь, 2003. 352 с.

Сафукова Н.Н. Психолого-акмеологические особенности формирования личностно-профессиональной Я-концепции студентов государственных и негосударственных вузов// Проблемы системного развития цивилизованного интегрированного общества: монография / Под ред. Н.Д. Никандрова, Н.И. Калакова. Ульяновск: УлГУ, 2011. С. 240–312.

Сафукова Н.Н. Структурный анализ личностно-профессиональной Я-концепции студентов государственных и негосударственных вузов // Человеческий капитал. 2011. №1. С. 16–19.




DOI: https://doi.org/10.12731/2218-7405-2016-7-129-140

ISSN 2658-4034

HotLog Яндекс цитирования