ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ

A. I. Traktirnikova


Аннотация


Лего является высокоэффективным средством обучения и воспитания учащихся, развивает аналитическое мышление и поддерживает инновационные процессы в образовании. Формирование аналитического стиля мышления при обучении лего-конструированию позволяют учащимся найти оптимальные варианты решения поставленной проблемы через анализ технического задания.

Ключевые слова


ИННОВАЦИИ; ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЕ; АНАЛИЗ ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ; РОБОТ

Литература


Гребнева Д.М. Изучение элементов робототехники в базовом курсе информатики//Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». URL: http://festival.1september.ru/articles/623491

Злаказов А.С., Горшков Г.А., Шевалдина С.Г. Уроки Лего-конструирования в школе. -М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. 216 с.

Методическое пособие для учителя: ПервоРобот NXT. Введение в робототехнику. MINDSTORMS NXT education, 2006. 66 с.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. URL: http://минобрнауки.рф/документы/938

Филиппов С.А. Робототехника для детей и родителей. -СПб.: Наука, 2011. 198 с.

Юревич, Е.И. Основы робототехники. 2-е изд., перераб. и доп. -СПб.: БХВ-Петербург, 2005. 416 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-3.1-633-646

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования