ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОБУЧЕНИЮ НАПИСАНИЮ ЭССЕ (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)

Marina Valeryevna Kuimova, Stepan Igorevich Skripko


Аннотация


В условиях модернизации образования, введения ЕГЭ по иностранному языку, возросшей популярности международных экзаменов, таких как FCE, CAE, TOEFL и т.д. следует уделять внимание развитию умений не только устной, но и письменной речи. Умения письменной речи необходимы студентам для участия в международных конференциях, академических обменах и программах и т.д. В данной работе рассматриваются особенности написания эссе, его структура, критерии успешности; предлагаются упражнения, направленные на развитие умений иноязычной письменной речи на примере эссе. Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической, методической литературы, анализ собственного опыта работы. Область применения результатов: обучение иностранному языку.

Ключевые слова


ЭССЕ; ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ; ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Литература


Егурнова А.А. Методические рекомендации по написанию аргументативного эссе//Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2014. Т. 20. С. 661-665.

Куимова М.В. Об эффективности ведения языкового портфолио в процессе изучения профессионального иностранного языка//В мире научных открытий. 2012. № 9. С. 162-169.

Модина И.А. Некоторые стратегии обучения академическому письму в вузе//Обучение и воспитание: методики и практика. 2013. № 3. С. 81-87.

Пахотина С.В., Цаликова И.К. Практические рекомендации по обучению написания аргументированного эссе (из опыта работы)//Наука и Мир. 2013. № 1 (1). С. 288-292.

Рябова О.Н. К вопросу об обучении старшеклассников написанию продуктивных письменно-речевых высказываний на иностранном языке в аспекте новых подходов в образовании//Наука и школа. 2010. № 6. С. 72-74.

Тетерина Н.Н. Сочинение как письменный продукт, создаваемый в рамках профессионально-педагогической деятельности студента//Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики. 2010. № 4. С. 116-124.

Stephens M. Proficiency Writing. Pearson Education Limited. 1999. 140 p.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2014-11-7

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования