Рекомендации по работе с комиксами на занятиях иностранного языка

Marina Valeryevna Kuimova, Abdulaziz Mukhammadmuradovich Rashidov


Аннотация


Современный спрос на квалифицированные кадры, владеющие иностранными языками, выдвигает новые требования к подготовке выпускников вузов. Актуальной задачей становится использование активных методов обучения иностранному языку, аутентичных материалов. В данной статье рассматривается целесообразность использования комиксов в процессе обучения, анализируются критерии их отбора, предлагаются задания, которые можно использовать в процессе работы с комиксами на занятиях иностранного языка.

Методы или методология: теоретический анализ психолого-педагогической, методической литературы, анализ собственного опыта работы.

Область применения результатов: обучение иностранному языку.


Ключевые слова


комиксы; критерии отбора; обучение иностранному языку

Литература


Григорьева Е.Я., Резникова А.И. Педагогическая целесообразность использования комикса на занятиях по французскому языку // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. 2014. № 2 (14). С. 89–94.

Ейкалис Ю.А. Языковые особенности немецких и российских комиксов: сравнительный анализ (на примере комиксов о человеке-пауке) // Иностранные языке в контексте культуры. Межвузовский сборник статей по материалам конференций. Пермь, 2012. С. 261–265.

Куимова М.В. Обучение устной монологической речи с опорой на аутентичный письменный текст (английский язык, неязыковой вуз). Дис. … канд.пед.наук, Ярославль, 2005. 165 с.

Куимова М.В., Тясто А.А. Юмористическая литература как средство развития иноязычной социокультурной компетенции // В мире научных открытий. 2014. № 1.1 (49). С. 641–648.

Полушина Л.Н. Текстотека учебника как основа формирования социокультурной компетенции: Дисс. ... канд.пед.наук. М., 1995. 136 с.

Резникова А.И. Принципы и критерии отбора комиксов для межкультурного обучения // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. № 8-2 (38). С. 132–134.

Сарян М.А. Эффективность использования аутентичных материалов в процессе обучения иностранному языку в сфере профессиональной коммуникации // Перспективы науки. 2014. № 4. С. 75–78.

Фоломкина С.К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе. М.: Высшая школа, 2005. 255 с.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-1.1-11

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования