ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Аннотация

В статье рассмотрены виды дистанционной поддержки, используемые при реализации проектного обучения в системе среднего профессионального образования. Дистанционная поддержка является наиболее актуальной так, как большое внимание в современном образовательном стандарте уделяется внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работе, а для того чтобы эффективно организовать такую работу необходимо использовать возможности электронного обучения, мобильного обучения, методического обеспечения. При проектном обучении дистанционная поддержка позволяет: эффективно организовать работу студентов и преподавателя в процессе проектирования, повысить интерес к дисциплинам профессионального цикла и профессиональным модулям, разработать проекты в более сжатые сроки, повысить уровень сформированности профессиональных компетенций.  Дистанционная поддержка при реализации проектного обучения является необходимым условием для обеспечения проектирования в свободном режиме – в удобное время и удобном темпе, а также для предоставления дополнительных методических материалов, облегчающих проектирование и обеспечение оперативного консультирования.