ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

G. I. Garipova, L. V. Rahmatullina


Аннотация


Одна из задач современного образования – поиск педагогических технологий для эффективности образовательного процесса в различных условиях. При этом важно не только использовать инновационные технологии, но понимать результат их применения. Нехватка ресурсов и времени не дает возможности применять эффективные приемы в учебной деятельности. Предлагается начать их освоение в органичном для ребенка пространстве.

Ключевые слова


внеурочная деятельность; сингапурские технологии; приемы кооперативного обучения

Литература


Гарипова Г.И., Рахматуллина Л.В. Принцип эмерджентности как базис учебной мотивации школьника // В мире научных открытий. 2014. № 11.2 (59). С. 919-923.

Гарипова Г.И., Рахматуллина Л.В. Синергичность профессионального развития педагога // В мире научных открытий. 2015. № 3 (63). С. 86-93.

Magsumov T.A. Main approaches to the study of historical and educational process // Былые годы. 2014. № 4 (34). С. 720-726.

Magsumov T.A. The additional professional training in the late Russian empire // Былые годы. 2015. № 36 (2). С. 327-337.




DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-11-69-75

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


(c) 2016 В мире научных открытий



ISSN 2658-6649 (print)

ISSN 2658-6657 (online)

HotLog Яндекс цитирования