Типология электронных образовательных платформ для обучения иностранным языкам
Аннотация
Электронные образовательные платформы широко используются для повышения качества языкового образования. Существуют различные типы электронных платформ. Данная статья дает представление о выборе типа электронных платформ в зависимости от целей обучения и подготовленности участников процесса образования.
Ключевые слова
Литература
Ковалева А.Г. Современные стандарты для преподавателей иностранного языка в условиях электронного образования // Иностранные языки и литература в международном образовательном пространстве: материалы пятой международной научно-практической конференции (Екатеринбург, 03 марта 2015 г.). Екатеринбург: Издательство УМЦ УПИ, 2015. С. 98-104.]
Ковалева А.Г., Ефремова Д.П. Стандарты использования информационных технологий для студентов как основа определения содержания, программного определения и методов при обучении иностранным языкам. // Иностранные языки и литература в международном образовательном пространстве: материалы пятой международной научно-практической конференции (Екатеринбург, 03 марта 2015 г.). Екатеринбург: Издательство УМЦ УПИ, 2015. С. 104-110.]
Юань Ли, Пауэлл Стефан МООК и открытое образование Значение для высшего образования. the University of Bolton, 2013. Режим доступа: http://publications.cetis.ac.uk/2013/667. Дата обращения 29.09.2015
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 24.07.2015). Статья 16. [Электронный ресурс]. Дата обновления: 10.09.2015. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/ (дата обращения: 10.09.2015)
Официальный сайт электронной платформы Moodle. [Электронный ресурс]. Дата обновления: 30.09.2015. URL: https://docs.moodle.org/30/en/Pedagogy (дата обращения: 30.09.2015).
DOI: https://doi.org/10.12731/wsd-2015-11.1-585-593
Ссылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
(c) 2016 В мире научных открытий
ISSN 2658-6649 (print)
ISSN 2658-6657 (online)