|
Выпуск |
Название |
|
№ 7: Eng |
РОЛЬ ЗАДАЧИ В ФОРМИРОВАНИИ МЕТАПРЕДМЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА ПО ИНФОРМАТИКЕ |
Аннотация
PDF (English)
|
Elena Vitalevna Soboleva, Darya Aleksandrovna Khomyakova |
|
№ 5 |
РОЛЬ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ В РАЗВИТИИ ЭКОНОМИКИ РЕГИОНА |
Аннотация
PDF
|
Elena Fedorovna Voloshinа |
|
№ 9 |
РОЛЬ ИНСУЛИНОРЕЗИСТЕНТНОСТИ В РАЗВИТИИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОГО СТАРЕНИЯ У ПАЦИЕНТОВ С МЕТАБОЛИЧЕСКИМ СИНДРОМОМ |
Аннотация
PDF
|
Елена Николаевна Чернышева, Тамара Николаевна Панова |
|
№ 12 |
РОЛЬ КОРПОРАЦИЙ И АКЦИОНЕРНОГО КАПИТАЛА В РАЗВИТИИ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА В РОССИИ (XIX в.) |
Аннотация
PDF
|
Natalia Michaelovna Stetsyuk, Anna Аndreevna Efimova |
|
№ 11 |
РОЛЬ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ |
Аннотация
PDF
|
Виктория Фаритовна Хузяхметова |
|
№ 1 |
РОЛЬ МАРГИНАЛА-ИНТЕЛЛЕКТУАЛА В РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА |
Аннотация
PDF
|
Ирина Валерьевна Могдалева |
|
№ 1 |
РОЛЬ МЕГАПОЛИСОВ В СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКОМ ОСМЫСЛЕНИИ ГЛОБАЛИЗАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ |
Аннотация
PDF
|
Анна Александровна Нистарова |
|
№ 11 |
РОЛЬ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ В ЯЗЫКОВОМ РАЗВИТИИ ШКОЛЬНИКОВ: ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ |
Аннотация
PDF
|
Dmitry Nikolayevich Chernov |
|
№ 8 |
РОЛЬ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ДИСЦИПЛИН МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛОВ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ОТРАСЛИ |
Аннотация
PDF
|
Z. Z. Utyaganova |
|
Том 9, № 7 (2018) |
РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В АДАПТАЦИИ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА К УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ В СТАЦИОНАРЕ |
Аннотация
PDF
|
Gulnara Gaisaevna Valiullina, Tatyana Nikolaevna Ermolaeva, Irina Raisovna Tuigunova |
|
№ 4 |
РОЛЬ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ В ОРГАНИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ ШКОЛ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИИ) |
Аннотация
PDF
|
Rodion Pavlovich Sofronov |
|
№ 8 |
РОЛЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ БЛАГ В СИСТЕМЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ |
Аннотация
PDF
|
Irina Yurievna Vaslavskaya, Irina Aleksandrovna Koshkina |
|
1417 - 1428 из 2053 результатов |
<< < 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 > >> |