№ 9.2 (2015)

Содержание

Социально-гуманитарные науки

Этнокультурная подготовка учителя начальных классов в контексте профессиональной педагогической деятельности
R. P. Abdina, A. G. Tolmashov
408-417
Потенциал исследовательского обучения в условиях современного информационного общества
T. G. Belova, I. P. Belov
417-423
ФАКТОРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
S. A. Bolgova
423-433
Типичные ошибки учащихся-чувашей в употреблении предложных конструкций русского языка
V. I. Bychkov
434-440
О концепции смешанного обучения на основе функционирования деятельностного треугольника
E. K. Vasin
441-449
Спортивные праздники и их влияние на уровень взаимности межличностных взаимоотношений в коллективе школьников
A. A. Vetrenko
450-461
ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С РАЗЛИЧНЫМИ ВОЗРАСТНЫМИ ГРУППАМИ В ГЕРМАНИИ
E. A. Glebova, I. V. Vyisotskaya
462-470
Программа интеграции Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» в общеобразовательной школе
T. V. Gorbunova, G. M. Lavruhina, Y. V. Shuliko
471-480
СИНТЕЗ АКМЕСИНЕРГЕТИЧЕСКОГО И КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДОВ К ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДПОСЫЛОК ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ВУЗА
E. N. Dementieva, L. M. Vetrova
480-491
МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
E. A. Efimova
492-501
Социометрия студенческих групп экономических специальностей
N. A. Zaychikova
501-516
Система поддержки принятия решений о выборе форм взаимодействия вуза и абитуриентов
A. A. Zakharova, O. N. Fisochenko, A. A. Alexandrov
517-524
Подготовка креативных специалистов как актуальное направление развития системы профессионального образования
S. N. Zlobina, E. V. Yeliseyevа, L. Yu. Lupoyadovа, S. G. Malinnikov, O. N. Shkityr
525-532
Социально-психологическое сопровождение процесса адаптации студентов в инокультурной образовательной среде как фактор обеспечения непрерывности личностного роста
L. I. Ivankina, O. G. Berestneva, T. G. Maklakova
532-538
Работа по профилактике агрессии как условие предупреждения социального сиротства
A. I. Kagarmanova
539-549
Использование проблемных ситуаций в процессе подготовки будущих педагогов ДОУ
O. A. Kipina
549-558
Комплексный подход к подготовке бакалавров педагогики к работе с первоклассниками с нарушениями развития школьно- значимых функций
T. M. Kolesnikova, L. A. Pavlova
559-567
Организация терминологической работы при усвоении естественнонаучных понятий младшими школьниками на основе межпредметных связей в условиях ФГОС НОО
T. M. Kolesnikova, T. N. Shegoleva
567-577
Подготовка бакалавров педагогики к педагогическому сопровождению организации конкурсов детских исследовательских работ
T. M. Kolesnikova, N. V. Shilina
577-586
Методическое сопровождение педагогов сельских дошкольных организаций в условиях развития системы дошкольного образования
O. S. Korkina
587-595
Использование сетевых сервисов для мотивации обучающихся к изучению информационных технологий
К. R. Krupoderova, T. I. Kalinyak
596-601
Учебная проектная деятельность с использованием сервисов Веб 2.0 как способ формирования универсальных учебных действий обучающихся
Е. P. Krupoderova, G. A. Plesovskih
602-608
Профессиональное становление студентов экономических специальностей при изучении математики
T. P. Monako
609-613
Развитие детской одаренности как инструмент формирования когнитивных компетенций обучающихся начальных классов: эмпирический анализ
S. A. Myachenkova
614-622
Модель формирования поликультурной личности будущего менеджера в сфере сервиса и туризма
S. L. Novolodskaya
623-631
Сущность и содержание поликультурного образования в педагогическом процессе современного вуза
S. L. Novolodskaya
632-640
Проблемное обучение в содержании поликультурного образования
S. L. Novolodskaya
641-650
Формирование здоровьесберегающих компетенций у студенческой молодежи (Социальный и педагогический аспект)
A. Yu. Osipov, A. L. Grin’ko, D. A. Zhuyko, A. P. Tarasenko, S. M. Shnarkin
651-660
Современный урок в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
L. A. Pavlova
661-669
Особенности использования информационных технологий при подготовке современных специалистов
A. P. Preobrazhensky, O. N. Choporov
670-675
Анализ характеристик подготовки современных высоквалифицированных инженерных кадров
A. P. Preobrazhensky, O. N. Choporov
676-680
Принципы оказания педагогической помощи в работе с леворукими детьми
N. G. Savkina
681-686
Специфика адаптации леворуких учащихся в школе
N. G. Savkina
687-695
Готовность студентов к современной самостоятельной работе
N. B. Strekalova
695-704
Разработка комплексного подхода к управлению адаптацией иностранных студентов
O. N. Fisochenko, A. A. Polikarpova
705-712
Историко-педагогические этапы исследования феномена «саморазвитие»
E. E. Chudina
713 -718
Современные тенденции в организации досуга дошкольников в семье
N. M. Shafran
719-726
Оценка результатов обучения в педагогическом вузе
L. G. Shestakova
726-734
Ресоциализация воспитанников закрытых учреждений в контексте социально-гуманитарных проблем современности
T. T. Schelina
735-744